مما لاشك فيه أن المعلم أثناء فترة الدراسة يختلف تماما  (من حيث الاعمال التى يقوم بها ) عن الفترة الصيفية . ففى  العام الدراسى يكاد المعلم لايجد وقت فراغ له أولأسرته  أولدعوته , فهو مابين حضور متواصل فى  المدرسة وتحضير دروسه فى بيته إلى جانب الدروس  الخصوصية أو عمل إضافى بجانب التدريس .
 ولكن الحال يختلف فى الصيف حيث يتوفر له وقت فراغ  كبير لايحسن استغلاله الكثير إلا من رحم الله .
 والسطور التالية مجرد تصور لقضاء المعلم للفترةالصيفية .

 أولا إعداد خطة زمنية

 مدتها 90 يوم من شهر يوليو وحتى انتهاء سبتمبر , بهدف  تنفيذ البرنامج الموضوع خلال هذه الفترة , وتحقيق أكبر قدر  من أهدافه فالمعلم منظما لوقته .

 ثانيا تقوية الجانب الايمانى وذلك من خلال : 

  المواظبة على صلاة الجماعة وخاصة صلاة الفجر.
  المواظبة على الورد القرأنى .
  المواظبة على الأذكار( صباحا ومساء) .
  صلة الرحم . 

 ثالثا تنمية الجانب الثقافى وذلك من خلال :

  التزود بالعلم النافع
  قراءةبعض الكتب,الصحف, المجلات,الأستفادة من  الأنترنت .
  متابعةكل ما هو جديد ومفيد فى وسائل الاعلام المرئية  والسمعية .

 رابعا زيادة الاطلاع فى مادة التخصص والتمكن منها

  لدرس نموذجى .
  استعاب الطلاب وكسب حبهم .
  استيعاب الزملاء وتوطيد العلاقة بهم .

 سادسا أن يهىء نفسه لأن يكون معلما مثاليا للعام القادم من  خلال

 إن للدعوة على المعلم حق لأنه وريث الأنبياء ( إن العلماء  ورثة الأنبياء ) وإذا لم يستطع المعلم أن يعطى جل وقته  لدعوته أثناء فترة الدراسة بسبب إنشغاله المستمر فعليه أن  ينشط ويجدد ويطور ويبتكر كل فى مجاله الدعوى أثناء  الصيف , ولا داعى للكسل والاسترخاء أكثر من اللازم .

 ثامنا المعلم وطلابه

 المعلم صاحب دعوة عليه ألا يقطع علاقته بطلبه أثناء  الأجازة الصيفية , فيكون على إتصال ببعضهم هاتفيا أو عن  طريق أولياء الأمور أو الألتقاء بهم فى المساجد أو النوادى أو  على ناصية الطريق .

 تاسعا المعلم وأسرته

 ( إن لأهلك عليك حقا ) فلايفوتك أن تأخذ قسطا من الراحة  والترفيه والرحلات مع أسرتك وزيارة الأهل  والأصحاب .